疫情复课心理指导，疫情复课心理辅导

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多地教育部门宣布准备线下复课,家长们都有没有准备好呢?

总而言之，长时间的线上教学让许多学生对于恢复线下产生了抗拒心理，这种情况是正常，作为家长一定要耐心的劝导孩子，不要指责孩子，要给孩子时间去找回线下教学的感觉，这样才能追上老师上课的步伐。

尽管政府已逐步调整防控措施，但具体复课时间未定。筹备工作：山东各地教育部门正在积极筹备复课事宜，计划在确保校园安全的前提下，逐步恢复线下教学。复课时间将根据疫情实际情况灵活调整。线上教学：在复课之前，教育部门鼓励家长和学生充分利用线上资源，提高学习效率，并确保在家中做好个人防护。

最后，在复课前，家长可以让孩子们温习一下假期学过的内容，找出那些没有完全理解的知识点，将它们列成一张清单，开学后可以有针对性地向老师请教。通过这些调整，家长可以帮助孩子更好地适应复课后的学习生活，为新学期做好准备。

疫情过后,如何做好开学的心理准备?

〖壹〗、养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤消毒个人学习用品和床上用品。注意饮食健康，合理膳食，尽量从家里带一些食品，减少在外就餐的风险。如果必须在食堂就餐，也要选取卫生条件好的食堂，并注意就餐时的个人防护。注意个人清洁，尤其是袜子、鞋子、内衣等私人物品要经常清洗。

〖贰〗、NO思想准备。这个准备就是要斩断寒假的惰性和拖拉性。另外，一定要带一颗积极快乐的心情去上学。不然，你的小脑瓜里都是难过难过难过难过……还是难过…是不舍，不舍，不舍，不舍…还是不舍。建议再去干一件小小的令自己新喜快乐事情，也许就是一次和小学同学在母校打球。

〖叁〗、那么，首先，生活上的安排很重要：我们应该按照计划来调整自己的作息时间，避免熬夜，这样可以减轻身体负担；其次，要注意身体健康，少吃辛辣刺激食物，多锻炼，保持乐观心态，增强体质；最后，继续坚持学习，坚持体育锻炼，保持良好的作息习惯。

〖肆〗、掌握自我心理调适方法：学习自我暗示法：通过思想、语词对自己施加积极影响，以调理心境、感情、意志等。例如，在面对新环境的不适时，可以反复告诉自己“我能适应，我会很快融入新集体”。增强心理准备：对新的大学生活多一些了解和预期，认识到适应新环境是一个自然且必经的过程，不必为此过度焦虑。

〖伍〗、跟孩子慢慢灌输要开学了，让孩子提前有个心理准备。跟孩子讲述开学的好处，挑孩子感兴趣的点，例如可以跟小朋友玩，可以见到教师，可以学习知识。在家慢慢锻炼孩子正常的作息时间，防止开学后不适应。在家慢慢开始让孩子学习一些知识，养成学习的习惯。

学生开学复课家长建议

学生开学复课家长建议如下：父母首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做好榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。

给学生的建议：调整身心 端正态度 加强沟通 调整作息时间 这个超长寒假相信已经打乱了许多同学的生物钟，那么在临近开学的这段时间，需要逐步恢复到上学的作息，以便开学之后能更好适应。

继续做好个人防护工作。返校后，学生和在校职工每天都应该测量体温，关注自身的健康状况。与师生需要近距离接触时，应正确戴好口罩。勤洗手，接触公共设施和物品后不用触碰口、眼、鼻等部位。如果发现周围人出现可疑症状时，应及时报告老师。适当进行锻炼。

开学第二周心理服务感想

开展开学复课衔接工作，提升学生的学习生活适应能力 对于入学后学生可能存在的适应不良问题，学校要提前预判，在教学安排上预留调整适应期，可提前发布开学后的教学计划安排和作息时间表，让学生早知情、早安心、早准备。引导学生提前做好迎接开学的行动准备，通过准备返校物品、制定复学计划等方式提升对新学期的期待和信心。

在开学一个月后举办的这次心理活动得到了大家的支持，大家在活动中踊跃参加，很开心的度过了一个小时，因为已经做了2个学期的心理委员工作了，这是第三个学期，我更了解同学了，他们也更配合我，所以这次举办的很成功。气氛轻松愉快，大家又与室友关系更美妙，又学到了一些心理知识，我觉得很值得。

开学心理健康教育第一课讲座观后感【篇1】 经过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自我本次学习的心得体会：大学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。

进入初中后的感受 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。

春季开学心理健康教育第一课观后感【篇1】 大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往应对着各种心理压力，种种心理压力积压在一齐，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活欢乐的基础。

并且我部门就心理健康的各项活动通过电话、短信等方式联系各班心理健康委员，让信息及时的传达到各个班级，极大的提高了心理健康的各项活动的参加率和完成率，促进了我院同学的心理健康教育工作的发展。

为了推动大中小学复课,教育部推出哪几项措施?

确保各个学校的物资能够平稳的运行，第五点就是要加强学生们的心理疏导，因为疫情的原因，很多学生一直在家中，可能就会有一些不变，这个时候学校要加强心理的疏导，第六点一定要统筹抓好一些重点的任务。总的来说，对于推动一些中小学生复工复课方面，教育部推出了很多措施，小编认为各个学校各个地区应该认真地去贯彻落实好这些措施。

在学校复学复课的过程中，要控制聚集性活动和校内人员的密度，孩子们之间要保持安全的防护距离。三是加强学校的环境卫生治理。

下周北京中小学上学吗？中小学能恢复线下教学么？答案是：不能，近来还没有通知说，北京学生可以开始进行线下教学的，社会面病例还没有清零，至少也需要等社会面没有病例了才可以开始线下课程。另外，现在已经步入2023年了，也是放寒假的时期，复课时间还是关注一下2023年的开学时间。

“强化条件保障，要备足防疫物资。还要做出快速反应，我们所采取的各项措施，目标是要做到万无一失，但同时在确保“万无”的基础上，还要保障一旦有“一失”能够快速应对，形成闭环，能够及时、快速处置，这也是现在做好复学工作一个非常重要的方面。”他表示。

好了，关于疫情复课心理指导和疫情复课心理辅导的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！